El niño mientras que juega en este rincón tiene la oportunidad de introducirse en el conocimiento del espacio y desarrollar el lenguaje y el pensamiento matemático.
En este rincón se encuentran las piezas de construcción que están compuestas de bloques de madera o piezas más pequeñas y debe situarse en el suelo o sobre una alfombra para que los alumnos puedan realizar sus construcciones de manera estable.
En él los niños y niñas se relacionan con elementos tridimensionales y establecen relaciones con el espacio y la topografía. Puede ser un rincón de trabajo individual o un rincón de trabajo dirigido por el maestro donde este vaya diciendo las instrucciones que deben seguir los alumnos, se le podría dar como instrucciones el lugar donde deben colocar ciertas piezas como coches pequeños, animales o muñecos articulables.
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